Baccalauréat spécialisé en études des cultures numériques
Étiquettes & aperçu
Ce programme aborde la créativité, les modes d’innovation et les enjeux de l’ère numérique. En s’appuyant sur des médias et de nouvelles technologies, on étudie et on y conçoit de nouvelles formes d’interaction humaine, de communication et de création, on explore l’intelligence artificielle, les médias sociaux, le jeu vidéo, la réalité virtuelle, les arts et la publicité.
Coup d'oeil sur 4 ans d'apprentissage
Cours du tronc commun
Dans le cadre du tronc commun à tous les programmes de baccalauréat spécialisé, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours portant sur la transdisciplinarité, la recherche-intervention, les compétences plurilingues et interculturelles. De plus, des projets intégrateurs et des stages permettent d’intégrer les apprentissages et de se projeter vers l’insertion socio-professionnelle.
Parmi ceux-ci :
Cours de la spécialisation
Dans le cadre de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants suivent des cours propres au domaine d’études choisi.
Parmi ceux-ci :
Cours et ateliers professionnels au choix
En complémentarité des cours du tronc commun et de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours de d'autres disciplines ainsi que des ateliers professionnels.
Parmi ceux-ci :
Cours du tronc commun
Dans le cadre du tronc commun à tous les programmes de baccalauréat spécialisé, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours portant sur la transdisciplinarité, la recherche-intervention, les compétences plurilingues et interculturelles. De plus, des projets intégrateurs et des stages permettent d’intégrer les apprentissages et de se projeter vers l’insertion socio-professionnelle.
Parmi ceux-ci :
Cours de la spécialisation
Dans le cadre de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants suivent des cours propres au domaine d’études choisi.
Parmi ceux-ci :
Cours et ateliers professionnels au choix
En complémentarité des cours du tronc commun et de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours de d'autres disciplines ainsi que des ateliers professionnels.
Parmi ceux-ci :
Cours du tronc commun
Dans le cadre du tronc commun à tous les programmes de baccalauréat spécialisé, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours portant sur la transdisciplinarité, la recherche-intervention, les compétences plurilingues et interculturelles. De plus, des projets intégrateurs et des stages permettent d’intégrer les apprentissages et de se projeter vers l’insertion socio-professionnelle.
Parmi ceux-ci :
Cours de la spécialisation
Dans le cadre de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants suivent des cours propres au domaine d’études choisi.
Parmi ceux-ci :
Cours et ateliers professionnels au choix
En complémentarité des cours du tronc commun et de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours de d'autres disciplines ainsi que des ateliers professionnels.
Parmi ceux-ci :
Cours du tronc commun
Dans le cadre du tronc commun à tous les programmes de baccalauréat spécialisé, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours portant sur la transdisciplinarité, la recherche-intervention, les compétences plurilingues et interculturelles. De plus, des projets intégrateurs et des stages permettent d’intégrer les apprentissages et de se projeter vers l’insertion socio-professionnelle.
Parmi ceux-ci :
Cours de la concentration
Dans le cadre du baccalauréat spécialisé, les étudiants sont amenés à choisir une concentration parmi les options offertes au programme d'études.
Parmi ceux-ci :
Cours et ateliers professionnels au choix
En complémentarité des cours du tronc commun et de la spécialisation, les étudiantes et les étudiants sont amenés à suivre des cours de d'autres disciplines ainsi que des ateliers professionnels.
Parmi ceux-ci :
C'est toi... dans 4 ans
Objectifs du programme
- Une connaissance factuelle et actuelle de l’environnement numérique et des interactions entre ses technologies;
- Une compréhension des potentiels et des enjeux du numérique pour la société, la création, l’apprentissage, les communications, le civisme, le développement personnel et le développement durable;
- Des compétences reliées à l’usage, la gestion et le développement du numérique;
- Une posture réflexive, critique et engagée envers les technologies et les cultures numériques.
Débouchés professionnels
- Animatrice ou animateur de communauté virtuelle
- Agente ou agent de communication
- Journaliste des médias numériques
- Spécialiste en marketing et en publicité
- Coordonnatrice ou coordonnateur de médias sociaux
- Designer multimédia (site internet, jeux vidéo)
- Artiste multimédia
- Analyste de données numériques
- Organisatrice ou organisateur d’événements virtuels
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